ЗНАНИЕ
ПО-РУССКИ

Моя научная биография извилистая. Окончил МГУ, факультет вычислительной математики и кибернетики, с третьего курса пошел работать. На нашем факультете первые два года очень сложные, надо учиться по-настоящему. А с третьего курса можно уже идти работать и иногда приходить сдавать экзамены — многие так и делали. В 2005 году, на втором году аспирантуры в ИПМ им. М.В. Келдыша, мы с моим другом и коллегой поехали работать в ЦЕРН (Европейская организация по ядерным исследованиям, расположена на границе Франции и Швейцарии, вблизи Женевы). Как раз в то время строился Большой адронный коллайдер — настоящее научно-техническое чудо. Мы занимались распределенной вычислительной инфраструктурой — на тот момент использовать суперкомпьютеры централизованно было сложно, поэтому пришлось объединять вычислительные мощности со всего мира в единую сеть, способную обрабатывать колоссальные объемы данных, поступающие от коллайдера. ЦЕРН был и остается прогрессивной международной организацией, где царит дух открытости и сотрудничества. Все знают, что зарождение интернета связано с американским военным проектом ARPANET, но именно в ЦЕРНе Тим Бернерс-Ли придумал HTML, сформулировал концепцию WWW на основе свободного обмена научными знаниями и дал старт современному вебу. Меня особенно впечатлила их электронная библиотека: это была продвинутая система доступа к научной информации, задолго до появления массовых цифровых библиотек — хотя мыслей в эту сторону еще
не было никаких.

Вдохновленные работой в ЦЕРНе, мы с двумя коллегами по аспирантуре в том же году создали первую компанию, решив заниматься внедрением решений на основе грид-технологий. Мы были наивными фантазерами, много чего придумали, но тема не пошла. Единственным нашим заказчиком стала Российская государственная библиотека, у них была задача: обеспечить хранение огромного оцифрованного фонда. И мы им предложили решение — проект по распределенному хранению. Затем сделали с ними еще ряд проектов. Первый бизнес продержался года три, а потом компания распалась из-за разногласий между основателями. Параллельно с работой я успел окончить аспирантуру. Моя научная тема — планирование и распределение ресурсов для параллельных задач в распределенной вычислительной системе (гриде), по ней я в 2008 году защитил диссертацию. Казалось бы, моя научная тематика никак не была связана с библиотеками, но, как выяснилось в дальнейшем, все-таки связана. А как раз после завершения диссертации и моего выхода из первого бизнеса мы уже с Женей (Евгений Кисляк) и Мишей (Михаил Сергеев) стали заниматься SEO и интернет-маркетингом, и по сей день это наш основной бизнес.

За три года ведения бизнеса нам с партнерами удалось заработать достаточно денег, бизнес мы продолжали, но стало скучно, захотелось сделать что-то масштабное, значимое. И как раз проект «КиберЛенинка», зародившийся в 2012 году, дал нам и большую цель, и чувство причастности, и влияние на развитие образования и науки в стране. И даже востребованность моих знаний по распределенным вычислениям. Я хорошо знал, как устроена система Академии наук, какие проблемы есть с научными публикациями и научно-исследовательскими журналами. Нетрудно было заметить, что многого в системе не хватает, а именно — удобного доступа к массиву рецензируемых научных публикаций. В 90-е годы с появлением интернета мы, студенты, рылись в каких-то сайтах рефератов, банках данных — они были в топе, их умели находить поисковики. Мы подумали: а почему бы нам не сделать на качественном контенте то же самое, чтобы студенты не потребляли тексты сомнительного и откровенно низкого качества? Ведь от этого выигрывают все — и сами исследователи, и студенты, и издатели научных журналов.

После получения инвестиций мы нарисовали себе большую картину того, как хотим развиваться.И придумали «платформу знаний», замыслив, что это набор сервисов или инструментов, которые обеспечивают весь жизненный цикл публикации, от подбора литературы до выхода исследования в свет и оценки его влияния. Одной из идей было не просто раздавать тексты, а сделать так, чтобы студенты и исследователи думали и писали сами. Мысль простая, но не тривиальная. Ведь есть вопрос, который стал подниматься с развитием интернета, — плагиат. Но в КиберЛенинке открытый доступ — что бы ты ни списал, это можно найти. А вот писать научную статью, как оказалось, студентов сейчас не учат. Курсовая, диплом — для многих это проблема, а для некоторых — заработок. Но в итоге мы хорошо поджали эти сервисы. И занялись просветительством: сделали три бесплатных курса, как написать курсовую, диплом и научную статью. Прошло уже почти 5 лет, эти курсы до сих пор пользуются спросом. Студентам, начинающим исследователям надо помогать, ведь путь в науку длинный. Прежде чем научишься правильно воспринимать научные тексты, ты должен прочитать как минимум несколько десятков статей, разобрать их, привыкнуть к научному языку и подаче. А уж писать — это вообще отдельная квалификация.

Сейчас КиберЛенинка — номер один для студентов. Куда идет студент, когда он пишет работу? К нам. Все 5–6 миллионов студентов, которые на данный момент есть, наши. Следующий шаг — перейти от чтения к написанию. И мы сделали сервис Библоид, ведь любое исследование начинается с подбора литературы. Поиск источников тоже не тривиальная задача, и ее решение нужно не только студентам, но и тем, кто в науке десятки лет. Это коммерческий сервис, часть нашей бизнес-программы. Он подбирает литературу по входным данным (темы, ключевые слова), оперирует базой в 200 миллионов текстов — кроме закрытых материалов и написанных на экзотических языках.